Atteindre le niveau « utilisateur indépendant » (A2 du cadre européen CECRL) et ainsi :
-Comprendre les points essentiels d'une discussion quotidienne dans un langage clair et standard-Être autonome lors d'un échange, produire un discours simple et cohérent
-Savoir raconter une expérience, décrire un objectif (professionnel) et justifier brièvement son point de vue
Il s'agit pour les stagiaires de développer des compétences en termes de communication interactive (comprendre, s'exprimer, lire et écrire en français dans un contexte social et professionnel)et de préparer une insertion sociale et professionnelle réussie, ancrée dans les réalités culturelles françaises : règles sociales et sociétales françaises et régionales, stéréotypes, relations familiales, monde du travail, monde associatif, humour, loisirs…
Les enjeux d'une conversation sur des sujets familiers
Conversations sur des sujets qui concernent la vie quotidienne (famille, loisirs, travail, voyage et actualité)
L'essentiel de conversations professionnelles
Argumentations et méthodes pour convaincre et défendre un point de vue
Expression fluide, en continu dans un contexte professionnel
LES ÉCRITS EN FRANÇAIS
Repérage des informations d'un texte de la vie quotidienne
Rédaction de textes d'usage courant
L'essentiel d'un document professionnel
Rédaction de documents professionnels
TECHNIQUES DE RECHERCHE D'EMPLOI
Avoir été scolarisé dans le pays d'origine
Public non francophones avec un niveau A1 (capable de comprendre et répondre à des questions simples si on parle lentement et qu'on répète/de lire et rédiger un texte court). Pour les publics au niveau d'aisance supérieur, orientation conseillée sur le FLE court.
12 à 16 personnes suivant les sessions
Positionnement et entretien en amont de l'entrée en formation.
Entretiens, remédiation, avec la coordonnatrice pédagogique en cours de formation. Entretien en fin de formation.
Pour les bénéficiaires en situation de handicap : adaptation possible des modalités de formation, accompagnement spécifique par le référent TH du site du GRETA-CFA: Eda KURUM. Pour votre information, site utile: onisep.fr onglet "inclusion et handicap".
Intervenants diplômés de Français Langue Étrangère (FLE) et avec une expérience attestée. Également expérimentés dans l'individualisation des apprentissages en formation continue pour adultes. La plupart travaillent depuis plusieurs années au sein de notre GRETA-CFA.
Formateurs spécialisés en TRE pour les quelques heures consacrées à cela, comme indiqué dans le cahier des charges de cette formation.
Il est important de noter qu'en général le stagiaire sort du FLE Renforcé avec un niveau A2, mais tout dépend bien entendu de son niveau d'entrée et de sa dynamique d'apprentissage.
Évaluation en milieu et fin de formation pour mesurer la progression au regard du positionnement de début de cette prestation formative. la synthèse de fin de formation contient une grille d'évaluation permettant de visualiser ces 3 temps. Formation non diplômante. Entretien personnalisé de fin de formation avec remise de votre bilan qualitatif comprenant la grille des compétences..
Vous nous donnerez votre avis sur la formation proposée à des moments prévus pour cela, et sur documents prévus à cet effet.
Aussi pour l'évaluation de notre formation: afin de nous aider à améliorer la qualité de notre formation, vous pouvez, à l'aide du formulaire disponible sur le site forpro-paca.com , nous faire part de vos réclamations et suggestions.
Se présenter avec la fiche de liaison du prescripteur (Mission locale, Pôle emploi...désormais France Travail). S'inscrire sur une ICOP via Kairos de France Travail (Pôle Emploi) avec votre conseiller. Aussi possibilité de contacter une des personnes indiquées sur cette fiche..
Formation Professionnelle ciblée métier ou recherche active d'emploi
Accès personnes en situation de handicap
Lieu accessible aux personnes en situation de handicap.Transport
Tramway ligne 3 : Station Dame République
Ou Métro ligne 2: station Joliette
Des formations individualisées, adaptées au niveau de maîtrise de chacun, un format "renforcé" pour gagner en aisance dans la maîtrise du français
Des formations interactives basées sur l'échange, l'ancrage dans des situations réelles
Taux de satisfaction : 100% dont 63% de très satisfaits et 38% de satisfaits, de 8 personnes ayant répondu sur 12
Taux de recommandation par nos anciens stagiaires : 100 % de 8 stagiaires sur 12 ayant répondu à notre enquête.
Ces taux proviennent de la satisfaction stagiaires des derniers sortis de formation le 3 Juin 2024
En syntheses de divers groupes de "FLE Renforcé", quelques commentaires écrits des stagiaires lors de l'enquête: connaissances; bien appris; équipe géniale; utile; excellents professeurs; le meilleur programme de formation; merci pour ces installations; Greta excellente formation; amis; bons cours; chance; nouveau.
Ainsi nous recevons parfois un autre membre de la famille ou ami (e) d'une personne venue en formation à l'AFI.
On remarque régulièrement en fin de formation, des poursuites de parcours en FLE/FLI (de 2 mois,) pour l'atteinte d'un niveau encore supérieur en langue française.
Accueil des publics en situation de handicap avec locaux adaptés.
GRETA-CFA Marseille Méditerranée
GRETA-CFA Marseille Méditerranée
FORPRO-PACA
Réseau Formation Professionnelle
de l'Éducation nationale
FORPRO-PACA RECRUTE
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