Objectif général :
Développer des compétences en matière d'ingénierie de formation, d'accompagnement conduite de projets spécifiquement sur la modalité pédagogique Action de Formation en Situation de Travail (AFEST).
Objectifs pédagogiques :
• Réaliser une note d'opportunité reprenant les besoins en compétences et les enjeux de l'entreprise ainsi que ses contraintes et pratiques RH
• Rédiger une note de cadrage présentant la faisabilité du projet au niveau opérationnel
• Concevoir un parcours AFEST individualisé et contextualisé aux besoins de l'entreprise (choix des situations apprenantes, progression pédagogique et planification)
• Accompagner le suivi et la mise en œuvre (traçabilité)
• Mesurer et formaliser les résultats et impacts
Module 1 : Introduction et cadre conceptuel de l'AFEST
• Présentation de l'AFEST
• Diagnostic des besoins et enjeux de l'entreprise
• Eléments d'une note d'opportunité
Module 2 : Faisabilité et structuration d'un projet AFEST
• Analyse de faisabilité (moyens humains, matériels, organisationnels disponibles)
• Formalisation d'indicateurs de performance
• Montage financier et opérationnel
Module 3 : Conception du parcours et mise en œuvre des séquences pédagogiques
• Elaboration d'un référentiel d'activité professionnelle (analyse du travail)
• Identification et élaboration de situations de travail apprenantes
• Progression pédagogique et mise en œuvre de la multimodalité du parcours
• Accompagnement à la réflexivité
• Evaluation des compétences
Module 4 : Accompagnement et suivi de la mise en œuvre d'une AFEST
• Modalités de suivi, de planification et de traçabilité du parcours (PIF)
• Formation des tuteurs/formateurs
Module 5 : Formalisation des résultats et des impacts d'une AFEST
• Méthodes et outils de mesure d'impacts d'une AFEST
Eléments de bilan global AFEST
Notions d'ingénierie de formation
16 personnes
Entretiens, remédiation avec le référent pédagogique et/ou le référent entreprise en cours de formation.
Prise en compte de la satisfaction des bénéficiaires en cours et fin de formation.
Possibilité d'un accompagnement post-formation.
Pour les bénéficiaires en situation de handicap : adaptation possible des modalités de formation et de certification, accompagnement par le référent TH.
Afin d'améliorer la qualité de notre service, vous pouvez nous faire part de vos suggestions ou réclamations à l'aide du formulaire disponible sur notre site internet.
Formateurs expérimentés dans l'individualisation des apprentissages.
Projet professionnel
Contrôle en cours de formation (CCF)
Épreuves en fin de formation (Évaluation ponctuelle) dans le cadre de la certification
Entretien sur rendez-vous.
La formation est accessible dans un délai compris entre 15 et 45 jours avant le démarrage de la formation selon les financeurs. Veuillez nous contacter.
Nous contacter pour s'inscrire à une réunion.
Accès personnes en situation de handicap
Lieu accessible aux personnes en situation de handicap.Restauration
Espace de convivialité pour les stagiaires leur permettant de se restaurer. Nombreux snacks et restaurants autour du site de formation.Transport
Autoroute : En venant de Cannes, sortie autoroute A8, Nice Promenade puis suivre Promenade des anglais Gare SNCF : Arrêt Nice Saint-Augustin – 500m Tram L2: Arrêt Cassin/Kirchner – 100m Bus : N°12 – Californie Promenade – 100mModalité pédagogique innovante : l'AFEST
L'AFEST (Action de Formation en Situation de Travail) est une modalité en plein développement, reconnue pour sa capacité à articuler formation et activité professionnelle réelle.
La formation vous outille pour concevoir, piloter et accompagner efficacement cette approche au sein d'organisations variées.
Approche professionnalisante et contextualisée
Chaque participant conçoit un projet AFEST individualisé et contextualisé aux besoins de son entreprise ou structure.
Elle favorise l'ancrage terrain grâce à des productions concrètes (notes, référentiels, situations de travail apprenantes, bilans...).
Ingénierie complète du projet AFEST
Vous apprenez à gérer toutes les étapes :
Note d'opportunité
Note de cadrage
Conception du parcours
Mise en œuvre et suivi
Évaluation des résultats et impacts
100 % à distance – Flexibilité et accessibilité
35 heures de formation intégralement en ligne, permettant une organisation souple entre autonomie (17 h en e-learning) et accompagnement personnalisé (classes virtuelles, rdv individuels).
Compatible avec une activité professionnelle.
Accompagnement individualisé
3 heures d'accompagnement individuel et 2 heures pour la rédaction du portfolio garantissent un suivi personnalisé de qualité.
Supports variés et riches
Plateforme Moodle, classes virtuelles, travaux asynchrones, ressources documentaires, portfolio de productions…
1ère session de formation, nous ne disposons pas d'indicateurs Qualité.
GIP FIPAN
GIP FIPAN
FORPRO-PACA
Réseau Formation Professionnelle
de l'Éducation nationale
FORPRO-PACA RECRUTE
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