CONNAISSANCE DES PUBLICS - Accompagnement du résident en fin de vie

A l'issue de la formation, les participants doivent acquérir les compétences suivantes :

-Analyser le parcours psychologique et les besoins de la personne en fin de vie

-Décrire la sémiologie de la douleur physique et de la souffrance psychique

-Eexprimer, verbaliser leur ressenti et partager leur expérience

-Identifier les mécanismes de défense

-Améliorer la relation d'aide et la communication avec l'entourage proche.

La formation s'articule autour de 5 grands axes :

Le cadre législatif et institutionnel

Les besoins de la personne en fin de vie :

(Les besoins de la personne malade à la phase terminale de sa maladie)

-  le diagnostic d'annonce

-  de l'être malade à l'être en fin de vie

-  le parcours psychologique

-  la notion de souffrance globale

-  l'adaptation des soins de confort

-  les mécanismes de défense

-  les comportements verbaux et non verbaux du patient.

Le vécu des soignants :

-  l'impact du diagnostic d'annonce chez les soignants

-  la mort vécue comme un échec de la fonction soignante

-  les mécanismes de défense

-  le rôle de l'équipe pluridisciplinaire, de l'équipe mobile de soins palliatifs ...

-  la coordination avec les bénévoles

-  la toilette et rites mortuaires.

L'entourage du patient en fin de vie :

-  l'annonce du diagnostic et la signification de la mort

-  les  mécanismes de défense

-  les  mécanismes d'adaptation : le travail du deuil

-  la communication verbale et non verbale avec le malade

-  la famille ou les proches partenaires de soins.

La relation d'aide :

-   l'approfondissement des notions d'empathie et d'écoute active

-   le décryptage de la problématique familiale.

• Relevé de capacités et/ou de compétences

• Tous publics

Personnel soignant intervenant en établissement et ou dans le secteur de l'aide à domicile

6 à 12

• Formation entièrement présentielle

• Cours collectifs

• Plateaux techniques équipés
• Salle équipée de postes informatiques en réseau
• Salle banalisée avec vidéoprojecteur

Positionnement en amont de l'entrée en formation.

Entretiens, remédiation avec le référent pédagogique et/ou le référent entreprise en cours de formation.

Prise en compte de la satisfaction des bénéficiaires en cours et fin de formation.

Possibilité d'un accompagnement post-formation.

Pour les bénéficiaires en situation de handicap : adaptation possible des modalités de formation et de certification, accompagnement par le référent TH.

Enseignants certifiés Education Nationale, formateurs Bac +3 avec une expérience significative en formation d'adultes, intervenants professionnels.

Formateurs expérimentés dans l'individualisation des apprentissages.

Épreuves en fin de formation (Évaluation ponctuelle)

Entretien sur rendez-vous.

La formation est accessible dans un délai compris entre 15 et 45 jours avant le démarrage de la formation selon les financeurs. Veuillez nous contacter.

Accès personnes en situation de handicap

1ère session de formation, nous ne disposons pas d'indicateurs Qualité.