CléA - Socle de connaissances et de compétences professionnelles Domaine 2 - Utiliser les règles de base du calcul et du raisonnement mathématique : Lire et calculer les unités de mesure, temps et quantite

Il s'agit d'acquérir les compétences professionnelles suivantes :
-Utiliser les unités de temps / Renseigner correctement les horaires / Lire et comprendre un planning de travail / Utiliser les unités de mesures ainsi que les instruments de mesure / Utiliser et comprendre des tableaux, des diagrammes, des graphiques / Identifier les erreurs / Effectuer des calculs simples de périmètres, surfaces et volumes. 

Convertir différentes unités

- Unités de mesure de longueurs, de mesure de masses, de mesure d’aires, de capacité, de mesure de volume, de mesure de durée

- Conversions de masse, de longueur et d’aire, de volumes, d’aires et équivalences, des durées

Lire et interpréter des tableaux et graphiques simples

- Lecture de graphiques et tableaux; Mise en situation sur un planning; Situations problèmes : détections d’erreur 
Connaître les figures géométriques de base

- Les bases de la géométrie ;  Les quadrilatères ; Les triangles
Calculer en géométrie

- Notions de longueur et de périmètre; Calcul de périmètres; Mesures et périmètres

- Notions d'aires et calculs d'aire de figures usuelles, de volume entier; Calculs pratiques sur les volumes.

Critères d'évaluation 
 - La lecture de l’heure sur une pendule digitale ou à aiguilles est correcte, les calculs (durée, conversion) sont exacts; Un planning de travail est lu et compris. Les horaires (ex : de travail) sont transcrits sans erreur dans un formulaire ou sur un planning. Les 3 types d’unités de mesures (longueur, masse, capacité) ainsi que les instruments de mesure associés sont identifiés correctement. Le placement d’unités de mesures dans un tableau de conversion est juste ; les conversions effectuées sont exactes. Le sens de lecture de tableaux, de diagrammes, ou de graphiques est identifié ; la signification de leurs données est comprise. Les réponses aux questions relatives à ces représentations sont justes. Les erreurs sont repérées et sont différenciées selon leur nature (erreur d’écriture des unités, d’opérations, de résultat, de signification des données, de représentation). Les calculs simples de périmètres, de surfaces et de volumes sont exacts. 

• Certification CléA

+ d’informations sur cette certification (RS5080, libellé exact du diplôme, nom du certificateur, date d’enregistrement de la certification) en cliquant ici.

• Tous publics

Lire, écrire et compter. Les domaines de compétences acquis sont validés au cours de l'évaluation préalable et sont capitalisés en vue de la certification du Socle de Connaissances et de Compétences Professionnelles. Un délai de 5 ans est autorisé entre l'évaluation préalable des acquis et le passage devant le jury de certification.

10 personnes

• Formation entièrement présentielle

• S2CP

• Centre de ressources
• Salle banalisée avec vidéoprojecteur

Positionnement en amont de l'entrée en formation.

Entretiens, remédiation avec le référent pédagogique et/ou le référent entreprise en cours de formation.

Prise en compte de la satisfaction des bénéficiaires en cours et fin de formation.

Pour les bénéficiaires en situation de handicap : adaptation possible des modalités de formation et de certification, accompagnement par le référent TH du GRETA-CFA.

Formateurs expérimentés dans l'individualisation des apprentissages.

Épreuves en fin de formation (Évaluation ponctuelle)

Test de positionnement et entretien sur rendez-vous

 Nous contacter :
accueil@greta-cfa-84.fr 

Accès personnes en situation de handicap