CAP Composites et plastiques chaudronnés

Le titulaire du CAP "composites, plastiques chaudronnés" est un ouvrier spécialisé capable, par sa maîtrise des techniques manuelles, de réaliser des pièces de plasturgie à l'unité ou d'utiliser des techniques semi-automatisées pour les pièces en petites séries:

- Dans le domaine des composites, il maîtrise le moulage au contact, le moulage sous vide, la projection simultanée, le frettage et les techniques de finition.
- Il possède des notions de réparation.
- Il a une bonne connaissance des règles d'hygiène et de sécurité et de protection de l'environnement.

La formation est organisée en plusieurs blocs de compétences permettant une progression étape par étape. Elle alterne apports théoriques, mises en pratique et temps d'évaluation afin de favoriser un apprentissage concret et progressif.

BC01 - Préparation d'une fabrication

• Identifier, exploiter, interpréter les documents relatifs aux matériaux, aux équipements et en particulier aux outillages, à la qualité et à la sécurité
• Préparer son poste de travail avec les outillages et périphériques.
• Réaliser les premiers réglages de façon conforme en tenant compte des risques relatifs à la sécurité et à l'environnement
• Renseigner les documents demandés (ordre de fabrication et de procédures)

BC02 - Réalisation de composites et plastiques chaudronnés

• Identifier, exploiter, interpréter les documents relatifs à la fabrication
• Assurer le suivi et la fabrication demandée
• Ajuster les réglages ou alerter
• Arrêter la fabrication tout en respectant les règles de sécurité et de protection de l'environnement
• Renseigner les documents demandés (fiches anomalies, de procédures, de suivi de poste ou autres document du dossier de fabrication

BC03 - Français et histoire - géographie - enseignement moral et civique

BC04 - Mathématiques et physique - chimie

BC05 - Education physique et sportive (pour les apprentis)

BC06 - Prévention - santé - environnement

• Appliquer une méthode d'analyse d'une situation de la vie professionnelle ou quotidienne et d'une documentation
• Mettre en relation un phénomène physiologique, un enjeu environnemental, une disposition réglementaire, avec une mesure de prévention
• Proposer une solution pour résoudre un problème lié à la santé, l'environnement ou la consommation et argumenter un choix
• Communiquer à l'écrit et à l'oral avec une syntaxe claire et un vocabulaire technique adapté
• Agir face à une situation d'urgence

NB : Possibilité de dispense des modules d'enseignement général sous certaines conditions.

Tout au long du parcours, les apprenants bénéficient d'un accompagnement individualisé avec un suivi régulier par l'équipe pédagogique et des points d'étape pour adapter les apprentissages aux besoins de chacun.

Une période en entreprise permet également de développer les compétences professionnelles sur le terrain.

Les compétences sont évaluées progressivement à travers des mises en situation, des exercices pratiques, des productions professionnelles et des évaluations réalisées au fil de la formation.

Notre pédagogie privilégie une approche concrète et orientée métier : études de cas, jeux de rôle, mises en situation et activités collaboratives permettent d'apprendre dans des conditions proches de la réalité professionnelle.

• Diplôme du ministère de l'Education nationale et de la Jeunesse de Niveau 3

+ d’informations sur cette certification (RNCP38432, libellé exact du diplôme, nom du certificateur, date d’enregistrement de la certification) en cliquant ici.

• Tous publics

Niveau 3ème des collèges ou expérience équivalente

5 personnes

• Formation entièrement présentielle

• Parcours personnalisé
• Cours collectifs

• Plateaux techniques équipés

Positionnement en amont de l'entrée en formation.

Entretiens, remédiation avec le référent pédagogique et/ou le référent entreprise en cours de formation.

Prise en compte de la satisfaction des bénéficiaires en cours et fin de formation.

Pour les bénéficiaires en situation de handicap : adaptation possible des modalités de formation et de certification, accompagnement par le référent TH du GRETA-CFA.

Enseignants certifiés Education Nationale, formateurs Bac +3 avec une expérience significative en formation d'adultes, intervenants professionnels.

Les évaluations sont organisées tout au long de la formation et en fin de parcours, conformément au référentiel du diplôme. Les épreuves certificatives peuvent prendre la forme de contrôles en cours de formation (CCF) et/ou d’épreuves finales.

Un accompagnement à la préparation des épreuves est proposé tout au long de la formation afin de favoriser la réussite des candidats.

Ce diplôme est délivré après validation par le jury académique.

En cas d’échec au diplôme, le candidat conserve le bénéfice des unités obtenues et peut se représenter ultérieurement aux épreuves manquantes. La durée de validité des modules obtenus est de 5 ans

La formation est axée sur les domaines professionnels.

La possession d'une certification de niveau V (cap) est indispensable afin d'avoir la dispense des domaines généraux

Dossier d'inscription à retirer au GRETA-CFA, positionnement et entretien

Nous contacter pour s'inscrire à une réunion.

Accéder aux métiers de Plasturgiste, Enducteur en caoutchouc, enducteur plastique, Opérateur extrusion en caoutchouc et matériaux plastiques,Conducteur de presses à injecter caoutchouc et matière plastique.

Exercer dans les entreprises artisanales et industrielles de chaudronnerie plastique, de fabrication composites, chantiers navals

Accès personnes en situation de handicap

Transport

Métro ligne 2 : Ste Marguerite Dromel
Bus N° 17 : Lycée Jean Perrin
A pied 1 min

Taux de réussite : 100% sur 2 personnes présentées à l'examen

Taux de satisfaction : 100% sur 2 personnes qui ont répondu à notre enquête de satisfaction

Taux de recommandation : 100% sur 2 personnes qui ont répondu à notre enquête de satisfaction

Taux de rupture des contrats d'apprentissage conclus : 0%

Nos indicateurs sont consultables sur le site : cliquez ici

Ces places en contrat d'apprentissage ne sont accessibles qu'à partir de la 2ème année et sont intégrées dans une classe relevant de la formation initiale (composée d'élèves sous statut scolaire) : elles sont soumises à l'inscription au lycée.