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 BTS SP3S - Services et Prestations des Secteurs Sanitaire et Social

Cette formation en alternance est éligible au CPF.
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du 02 sep 2024 au 30 juin 2026
du 01 sep 2025 au 30 juin 2027

Acquérir la qualification nécessaire pour développer les compétences suivantes :

  • Accompagner et coordonner le parcours de la personne au sein de la structure en vue de lui permettre d'obtenir une réponse adaptée à ses besoins en prenant en compte ses choix
  • Participer aux projets en lien avec les activités de la structure et à la démarche qualité en vue d'améliorer le service rendu
  • Contribuer à la mise en œuvre de la politique de la structure sur le territoire en vue de concevoir des réponses adaptées aux enjeux de société
  • Collaborer à la gestion de la structure et du service en vue de s'adapter à l'évolution prévisible des métiers et promouvoir la qualité de vie au travail

Enseignement professionnel:

  • Bloc de compétences 01:Accompagner et coordonner le parcours de la personne au sein de la structure en vue de lui permettre d'obtenir une réponse adaptée à ses besoins en prenant en compte ses choix

- Accueillir et accompagner la personne dans son parcours

- Mettre en œuvre et suivre la logistique administrative au service de la personne

- Coordonner, animer et encadrer des équipes pour répondre aux besoins de la personne

- Développer la relation client pour renforcer l'accès aux droits et aux services

- Mettre en œuvre une veille documentaire pour adapter son activité aux publics et aux contextes


  • Bloc de compétences 02: Participer aux projets en lien avec les activités de la structure et à la démarche qualité en vue d'améliorer le service rendu

- Concevoir et mettre en œuvre une démarche de projet

- Participer à la mise en œuvre d'une démarche qualité


  • Bloc de compétences 03: Contribuer à la mise en œuvre de la politique de la structure sur le territoire en vue de concevoir des réponses adaptées aux enjeux de société

- Identifier les besoins et les demandes de populations sur un territoire

- Identifier la place de la structure dans la déclinaison des politiques publiques

- Participer à la mise en place de réponses adaptées à un type de public


  • Bloc de compétences 04: Collaborer à la gestion de la structure et du service en vue de s'adapter à l'évolution prévisible des métiers et promouvoir la qualité de vie au travail

- Apporter un appui à la logistique financière

- Participer au recrutement de personnel

- Accompagner l'évolution des compétences et des conditions de travail liées à de nouvelles organisations, de nouvelles technologies


Enseignement général:

  • Culture générale et expression
  • Langue étrangère



  • Diplôme du ministère de l'Education nationale et de la Jeunesse de Niveau 5 (BTS, DUT)

+ d’informations sur cette certification (RNCP36939, libellé exact du diplôme, nom du certificateur, date d’enregistrement de la certification) en cliquant ici.

Durée totale maximale de 3650 heures dont 2300 heures en entreprise et 1350 heures en centre de formation.
La durée de la formation est indicative et sera déterminée en fonction de votre profil.

  • Tous publics

- Bac technologique (STT) ou Bac général ou Bac professionnel ou être titulaire d'un niveau IV avec une expérience professionnelle significative.


5 personnes


Modalité d'enseignement
  • Formation entièrement présentielle
Modalités pédagogiques
  • Parcours personnalisé
  • Formation en entreprise sur poste de travail
  • Cours collectifs
Équipements
  • Plateaux techniques équipés
  • Salle équipée de postes informatiques en réseau
  • Salle banalisée avec vidéoprojecteur
Modalités de suivi et d'individualisation

Positionnement en amont de l'entrée en formation.

Entretiens, remédiation avec le référent pédagogique et/ou le référent entreprise en cours de formation.

Prise en compte de la satisfaction des bénéficiaires en cours et fin de formation.

Pour les bénéficiaires en situation de handicap : adaptation possible des modalités de formation et de certification, accompagnement par le référent TH du GRETA-CFA.


Enseignants certifiés Education Nationale, formateurs Bac +3 avec une expérience significative en formation d'adultes, intervenants professionnels.

Formateurs expérimentés dans l'individualisation des apprentissages.


Épreuves en fin de formation (Évaluation ponctuelle)


Prix horaire T.T.C : 12.00 €
Ce tarif est indicatif et non contractuel. Selon votre statut, cette formation peut-être entièrement financée. Nous contacter.

Test de positionnement et entretien sur rendez-vous.

Dossier de pré-inscription à télécharger


La formation est accessible dans un délai compris en 15 et 45 jours avant le démarrage de la formation selon les financeurs. Veuillez nous contacter.
du 02 sep 2024 au 30 juin 2026
du 02 sep 2024 au 30 juin 2026
du 01 sep 2025 au 30 juin 2027
du 01 sep 2025 au 30 juin 2027

Accéder aux métiers de gestionnaire conseil, assistant médical, responsable de secteur en service d'aide à domicile ou conseiller d'action sociale dans des mutuelles, structures de soins, centres d'action sociale, services de protection de la jeunesse, établissements médico-sociaux, entreprises d'aide à la personne…

Poursuivre ses études en licence professionnelle ou en licence du champ sanitaire et social.


Accès personnes en situation de handicap

Lieu accessible aux personnes en situation de handicap.

Expérience professionnelle de l'équipe des professeurs de l'EN et des formateurs du GRETA-CFA sur ce BAC PRO.

Pré-inscription sur le portail de candidature Netyparéo : 

cliquez ici

Nos indicateurs sont consultables sur le site : 

cliquez ici" target="_blank">cliquez ici

Taux de réussite : 100% sur 1 personnes présentée à l'examen

Taux de rupture des contrats d'apprentissage conclus : 0%


GRETA-CFA Alpes Provence

Marion CREPON
Chargée de Mission Développement
T. 07 88 21 75 59
Mèl
Annabel JUZIAN
Conseillère en Formation Professionnelle
T. 06 86 64 18 06
Mèl
Linda CHAOUCHE
Référent Handicap
T. 04 92 52 55 70
Mèl
Lycée des métiers Sévigné
6 rue Jean Macé
05000 Gap
Lieu accessible aux personnes en situation de handicap.

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