BPJEPS Spécialité Educateur sportif Mention Activités physiques ou sportives pour tous

Acquérir les compétences professionnelles pour devenir animateur(trice) capable de :

• Concevoir, animer et encadrer en autonomie des activités physiques et sportives, auprès de différents publics
• Connaître et s'impliquer dans le fonctionnement des structures professionnelles : associations, clubs sportifs,...  
• Participer à la découverte, la sensibilisation et l'initiation en sécurité à des activités physiques ou sportives, diversifiées pour tous les publics, l'éducation à la citoyenneté au respect de l'environnement.

A l'issue e la formation, le candidat sera en capacité d'exercer les activités suivantes:

• Recueil d'informations en vue d'un état des lieux de l'environnement de la structure, des besoins des publics et des financements / ressources mobilisables dans le champ du sport ou de l'animation
• Proposition de projets dans le cadre de l'organisation de la structure répondant à l'évolution des besoins des publics
• Organisation, mise en œuvre et supervision de la réalisation d'un projet dans le cadre de l'organisation de la structure du champ du sport ou de l'animation
• Evaluation du projet dans le champ du sport ou de l'animation et transmission d'informations au sein de la structure sur les publics accueillis
• Information et mobilisation des publics, et de leur entourage, dans le cadre des activités d'une structure agissant dans le champ du sport ou de l'animation
• Mise en œuvre à destination des publics d'actions de promotion, de valorisation des activités dans le champ du sport ou de l'animation
• Conception de séances et de cycles de séances de découverte, d'initiation et d'apprentissage des activités physiques et sportives
• Préparation de séances de découverte, d'initiation et d'apprentissage des activités physiques et sportives
• Conduite de séances de découverte, d'initiation et d'apprentissage des activités physiques et sportives
• Evaluation de séances et de cycles de séances de découverte, d'initiation et d'apprentissage des activités physiques et sportives

La formation est organisée en plusieurs blocs de compétences permettant une progression étape par étape. Elle alterne apports théoriques, mises en pratique et temps d'évaluation afin de favoriser un apprentissage concret et progressif.

BC01 - Concevoir et mettre en œuvre des projets d'animation dans le cadre de l'organisation de travail d'une structure du champ du sport ou de l'animation 

BC02 - Valoriser les activités et les projets d'une structure dans le champ du sport ou de l'animation 

BC03 - Concevoir, animer, en sécurité et évaluer des séances et des cycles de séances de découverte, d'initiation et d'apprentissage des activités physiques ou sportives dans le cadre du projet et de l'organisation de travail de la structure 

La formation s'articule autour d'activités physiques et connaissances fondamentales

Activités physiques :

• connaissances de tous les publics (enfants aux séniors), dont les publics en situations de handicap
• pratique et animation de séances dans le champ des activités ludiques, d'entretien et de pleine nature

Connaissances fondamentales : Pédagogie ; Caractéristiques des publics ; Anatomie, physiologie, biomécanique ; Psychologie, sociologie, gestion des groupes ; Réglementation, sécurité ; Connaissances des structures professionnelles

Tout au long du parcours, les apprenants bénéficient d'un accompagnement individualisé avec un suivi régulier par l'équipe pédagogique et des points d'étape pour adapter les apprentissages aux besoins de chacun.

La période en entreprise permet également de développer les compétences professionnelles sur le terrain.

Les compétences sont évaluées progressivement à travers des mises en situation, des exercices pratiques, des productions professionnelles et des évaluations réalisées au fil de la formation.

Notre pédagogie privilégie une approche concrète et orientée métier : études de cas, jeux de rôle, mises en situation et activités collaboratives permettent d'apprendre dans des conditions proches de la réalité professionnelle.

• Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l'Education populaire et du Sport de Niveau 4

+ d’informations sur cette certification (RNCP40480, libellé exact du diplôme, nom du certificateur, date d’enregistrement de la certification) en cliquant ici.

• Tous publics

Avoir 18 ans le jour du jury plénier de certification

Lors de la sélection réussir les tests sportifs d'entrée (TEP) avec le GRETA-CFA, ou les avoir déjà réussis avec un autre organisme (épreuves à validité nationale, obligation du certificateur)

Présenter un certificat médical récent précisant la capacité à faire du sport et a encadrer un public en activités sportive.

2 groupes de 12 à 18 personnes

• Formation mixte

• Cours collectifs

• Plateaux techniques équipés
• Salle équipée de postes informatiques en réseau
• Salle banalisée avec vidéoprojecteur

Positionnement en amont de l'entrée en formation.

Entretiens de remédiation avec la coordonnatrice pédagogique en cours de formation.

Accompagnement Post formation quand souhaité.

Pour les bénéficiaires en situation de handicap : adaptation possible des modalités de formation et de certification, accompagnement par le référent TH de la session (ou celui du  GRETA-CFA).

Prise en compte de la satisfaction des bénéficiaires en cours et fin de formation.

Afin d'améliorer la qualité de notre service, vous pouvez nous faire part de vos suggestions ou réclamations à l'aide du formulaire disponible sur notre site internet: forpro-paca.com

intervenants diplômés de la spécialité, professionnels de l'animation sportive, avec une expérience significative en formation d'adultes. Intervenants professionnels experts de la filière animation sportive, dont le handisport.

Formateurs ayant une expérience dans l'individualisation des apprentissages.

Equipe connaissant bien le milieu professionnel de l'animation sportive pourvoyeur de lieux de stages et emplois: mairies, associations, fédérations, entreprises...

Cette formation est composée de blocs de compétences certifiants, pouvant être suivis et validés séparément.

Les épreuves de certification se basent sur des dossiers écrits à réaliser, oraux de jury, mise en situation sportive évaluée par notamment des jurys professionnels reconnus du ministère certificateur: DRAJES 

RNCP  37191 (remplace le précédent)

Vous pouvez obtenir des informations complémentaires (notamment pour les diplômes permettant une équivalence sur certaines UC du BPJEPS   et vous inscrire en contactant la personne référente de cette fiche.

Pour pouvoir Intégrer la formation : en complément des pre requis indiqués sur la fiche:

Être titulaire du PSC1 (ou équivalent)

les TEP (indiqués en pré-requis):  p16 annexe IV arrêté du 21 juin 2016

Satisfaire à:

- l'épreuve de positionnement permettant d'évaluer le niveau de français au regard de ce diplôme de niveau Bac. 

- aux tests psychotechniques

Vous participerez également à :

un entretien individuel de motivation et de restitution des résultats

Accès de la formation à:

un public jeune et adulte

un salarié d'entreprise ou en reconversion professionnelle (Transition Pro, CPF...)

Exercer le métier d'animateur d'activités physiques diversifiées en initiation ou en loisir dans un objectif de santé et de bien-être auprès de différents publics dans une association, une entreprise, une collectivité territoriale (sur concours).

Accès personnes en situation de handicap

Transport

Métro ligne 2 : station Bougainville
Bus Ligne B2 : Station St Louis Susini
A pied 6 min

Les atouts de l'établissement:

intervenants exerçant pour la plupart depuis de nombreuses années au GRETA sur cette formation, mais également en tant que professionnels de l'animation sportive auprès de tout type de public. Certains exercent dans des structures spécialisées accueillant des personnes ayant un handicap.

D'anciens stagiaires du GRETA, embauchés dans des structures professionnelles, deviennent "tuteur entreprise" de nos nouveaux stagiaires, connaissant la qualité de notre formation.

Taux de réussite totale: 77,5 % sur 28 personnes présentées à l'examen

Taux de réussite partielle: 21,73 % sur 28 personnes présentées à l'examen

Taux d'insertion dans le métier visé : 52,17%

Taux d'insertion global dans l'emploi : 56,43%

Taux de rupture de contrats: 0% (apprentissage)

Taux d'interruption en cours de formation (tout public) : 17,64 %

Taux de poursuite d'études: 27%

 Taux de satisfaction : 100 % 

Taux de recommandation : 67 % , mais 33% des stagiaires ont mis la note 7 et 8 sur une échelle de 0 à 10, ce qui fait fortement descendre le pourcentage de recommandation. Une note de 7 ou 8 sur une échelle de 0 à 10 reste très honorable !!

Le saviez vous ?

"Inser Jeunes": un service qui offre des ressources en matière de formations du CAP au BTS par apprentissage /voie scolaire, en vue d'entrer dans le monde du travail. Il propose des "taux" indicatifs:     inserjeunes.education.gouv.fr