BAC PRO Animation enfance et personnes âgées

Ce diplôme forme des animateurs géné-ralistes capables de concevoir et réali-ser des activités d'animation de nature variée, notamment auprès d'un public jeune et de personnes âgées en perte d'autonomie. Dans l'exercice de son mé-tier, l'animateur met en oeuvre la dé-marche d'animation. Les secteurs d'intervention retenus sont :

• le secteur socioculturel et socio-éducatif
• le secteur de l'animation sociale

Contribution au fonctionnement de la structure ou du service par la mise en œuvre d'un projet d'animation

Prendre en compte le contexte d'exercice et le projet de la structure
Concevoir et réaliser un projet d'animation
Mettre en œuvre une communication professionnelle au sein de la structure, en direction des acteurs et des publics 

Animation visant le maintien de l'autonomie et le bien être personnel en établissement ou à domicile

Identifier les caractéristiques et les attentes des personnes en perte d'autonomie
Concevoir des activités de maintien de la vie relationnelle, sociale et culturelle
Réaliser des activités de maintien de la vie relationnelle, sociale et culturelle 

 Animation visant l'épanouissement, la socialisation et l'exercice des droits citoyens

Encadrer le public sur l'intégralité du temps d'accueil 

 Prévention santé environnement 

Conduire une démarche d'analyse de situations en appliquant la démarche de résolution de problème
Analyser une situation professionnelle en appliquant différentes démarches : analyse par le risque, par le travail, par l'accident
Mobiliser des connaissances scientifiques, juridiques et économiques
Proposer et justifier les mesures de prévention adaptées
Proposer des actions permettant d'intervenir efficacement face à une situation d'urgence 

Economie-gestion

Identifier les caractéristiques de l'environnement et du secteur de son activité professionnelle
Découvrir et maîtriser les bases de la gestion et de la communication professionnelle 

Mathématiques

Rechercher, extraire et organiser l'information
Choisir et exécuter une méthode de résolution
Expérimenter, simuler
Critiquer un résultat, argumenter
Rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral et à l'écrit 

Langue vivante 1

Langue vivante 2

Français

Histoire géographie et enseignement moral et civique

Arts appliqués et cultures artistiques

• Diplôme du ministère de l'Education nationale et de la Jeunesse de Niveau 4 (Baccalauréat, BP, BT)

+ d’informations sur cette certification (RNCP34605, libellé exact du diplôme, nom du certificateur, date d’enregistrement de la certification) en cliquant ici.

• Tous publics

Niveau 3ème ou expérience équivalente.

2 personnes

• Formation entièrement présentielle

• Parcours personnalisé
• Cours collectifs
• Examen en présentiel

• Plateaux techniques équipés
• Salle équipée de postes informatiques en réseau
• Salle banalisée avec vidéoprojecteur

Positionnement en amont de l'entrée en formation.

Entretiens, remédiation avec le référent pédagogique et/ou le référent entreprise en cours de formation.

Prise en compte de la satisfaction des bénéficiaires en cours et fin de formation.

Pour les bénéficiaires en situation de handicap : adaptation possible des modalités de formation et de certification, accompagnement par le référent TH.

Afin d'améliorer la qualité de notre service, vous pouvez nous faire part de vos suggestions ou réclamations à l'aide du formulaire disponible sur notre site internet.

Enseignants certifiés Education Nationale, formateurs Bac +3 avec une expérience significative en formation d'adultes, intervenants professionnels.

Contrôle en cours de formation (CCF)

Épreuves en fin de formation (Évaluation ponctuelle)

Test de positionnement sur rendez-vous.

Entretien sur rendez-vous.

La formation est accessible dans un délai compris entre 15 et 45 jours avant le démarrage de la formation selon les financeurs. Veuillez nous contacter.

Accéder à des postes d'animateur socio-culturel, animateur périscolaire, animateur en gérontologie, animateur social ....

Exercer dans des centres de loisirs, des Maisons de la jeunesse et de la culture, des associations, des établissements d'hébergement pour personnes âgées dépendantes (EHPAD), des centres sociaux, des services d'aide et de maintien à domicile

Poursuivre ses études en BP JEPS

et avec de l'expérience, prendre des responsabilités de coordination puis de direction :DE JEPS.

Accès personnes en situation de handicap

Transport

Métro ligne 1: station La blancarde
TER Hyeres : Gare d Aubagne
A pied : 24 min

Ces places en contrat d'apprentissage sont intégrées dans une classe relevant de la formation initiale (composée d'élèves sous statut scolaire) et sont soumises à l'inscription au lycée.

1ère session de formation, nous ne disposons pas d'indicateurs Qualité.