Français langue étrangère (FLE) B2C1

- Comprendre le contenu essentiel de sujets concrets ou abstraits dans un texte complexe, y compris une discussion technique dans sa spécialité

- Communiquer avec spontanéité et aisance avec un locuteur natif

-S'exprimer spontanément, de façon claire et détaillée, sur un large panel de sujets (y compris en employant un vocabulaire professionnel)

Il s'agit pour les stagiaires de développer des compétences en termes de communication interactive (comprendre, s'exprimer, lire et écrire en français dans un contexte social et professionnel) et de préparer une insertion sociale et professionnelle réussie, ancrée dans les réalités culturelles françaises : règles sociales et sociétales françaises et régionales, stéréotypes, relations familiales, monde du travail, monde associatif, humour, loisirs…

COMPRENDRE DES ÉCHANGES EN FRANÇAIS

Analyse de discours et argumentaires longs (films, reportages d'actualités, débats entre professionnels), vocabulaire spécifique, professionnel et technique, techniques d'analyse fine d'informations, de repérage des niveaux de langage, expressions imagées, phonétique, interprétation des sous-entendus et nuances, accents régionaux.

COMPRENDRE DES  ÉCRITS EN FRANÇAIS

COMMUNIQUER A L'ORAL EN FRANÇAIS

Description, expression de sentiments et argumentaires nuancés, connecteurs cause‐conséquence, propositions refus acceptation, actes subordonnés (justifier, hésiter, différer) ‐ Suggestions, conseils, actes de parole afférents au débat (interrompre, prendre la parole, refuser la parole à quelqu'un, réfuter, concéder, illustrer, préciser), hypothèses, marqueurs de la temporalité, expressions de cause conséquence concession opposition.

COMMUNIQUER A L'ÉCRIT EN FRANÇAIS

Codes des écritures longues et genres de textes (critiques, essai), codes de la narration longue et complexe, introduction et annonce de plan, construction des arguments.

TECHNIQUES DE RECHERCHE D'EMPLOI

• Evaluation de fin de formation

• Tous publics

Avoir été scolarisé dans le pays d'origine

Public non francophones de niveau B1 (utilisateur indépendantcapable de présenter clairement son parcours, ses projets) souhaitant atteindre un niveau avancé voire expérimenté (autonome, technique et spontané). Les demandeurs d'emploi au niveau d'aisance inférieur peuvent être orientés sur un FLE court ou voire renforcé.

16 personnes

• Formation entièrement présentielle

• Cours collectifs

• Salle banalisée avec vidéoprojecteur

Positionnement en amont de l'entrée en formation.

Prise en compte de la satisfaction des bénéficiaires en cours et fin de formation.

Pour les bénéficiaires en situation de handicap : adaptation possible des modalités de formation et de certification, accompagnement par le référent TH du GRETA-CFA.

Enseignants certifiés Education Nationale, formateurs Bac +3 avec une expérience significative en formation d'adultes, intervenants professionnels.

Formateurs expérimentés dans l'individualisation des apprentissages.

  Attestation des compétences remis à la fin de la formation.

Test de positionnement et entretien sur rendez-vous.

Formation Professionnelle ciblée métier

Accès personnes en situation de handicap

Des formations individualisées, adaptées au niveau de maîtrise de chacun

Des formations interactives basées sur l'échange, l'ancrage dans des situations réelles

Taux de satisfaction : 100%

Taux d'insertion global dans l'emploi :

2021 : 20.5 %

2022 : 11 %

2023 : 28.5 %

Taux d'interruption en cours de formation :

2021 : 22 %

2022 : 10 %

2023 : 12.5 %