DEAS - Diplôme d'Etat Aide-Soignant

Conformément à l'Arrêté du 10 juin 2021 relatif à la formation conduisant au diplôme d'État d'aide-soignant

Acquérir la qualification permettant de développer les compétences professionnelles suivantes :
- Accompagner des personnes et réaliser les soins adaptés dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale

- Évaluer l'état clinique et mettre en œuvre les soins adaptés en collaboration

- Établir une communication adaptée pour informer et accompagner la personne et son entourage, ainsi qu'informer et former les pairs, les personnes en formation et les autres professionnels

- Utiliser les techniques d'entretien de l'environnement immédiat de la personne et des matériels liés aux activités en tenant compte du lieu et des situations d'intervention

- Travailler en équipe pluriprofessionnelle et traiter les informations liées aux activités de soins, à la qualité/gestion des risques

BC01 - Accompagnement et soins de la personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale

- Accompagner les personnes dans les actes essentiels de la vie quotidienne et de la vie sociale, personnaliser cet accompagnement à partir de l'évaluation de leur situation personnelle et contextuelle et apporter les réajustements nécessaires

- Identifier les situations à risque lors de l'accompagnement de la personne, mettre en œuvre les actions de prévention adéquates et les évaluer

BC02 - Evaluation de l'état clinique et mise en œuvre de soins adaptés en collaboration

- Evaluer l'état clinique d'une personne à tout âge de la vie pour adapter sa prise en soins

- Mettre en œuvre des soins adaptés à l'état clinique de la personne

- Accompagner la personne dans son installation et ses déplacements en mobilisant ses ressources et en utilisant les techniques préventives de mobilisation

BC03 - Information et accompagnement des personnes et de leur entourage, des professionnels et des apprenants

- Etablir une communication adaptée pour informer et accompagner la personne et son entourage

- Informer et former les pairs, les personnes en formation et les autres professionnels

- Utiliser des techniques d'entretien des locaux et du matériel adaptées en prenant en compte la prévention des risques associés

- Repérer et traiter les anomalies et dysfonctionnements en lien avec l'entretien des locaux et des matériels liés aux activités de soins

BC05 - Travail en équipe pluri-professionnelle et traitement des informations liées aux activités de soins, à la qualité/gestion des risques

- Rechercher, traiter et transmettre, quels que soient l'outil et les modalités de communication, les données pertinentes pour assurer la continuité et la traçabilité des soins et des activités

- Organiser son activité, coopérer au sein d'une équipe pluriprofessionnelle et améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité / gestion des risques

• Diplôme du ministère de la Santé de Niveau 4
• AFGSU - Attestation de formation aux gestes et soins d'urgence - niveau 2

+ d’informations sur cette certification (RNCP40692, libellé exact du diplôme, nom du certificateur, date d’enregistrement de la certification) en cliquant ici.

• Tous publics

- Être agé(e) de 17 ans minimum à la date d'entrée en formation.

- Aucune condition de diplôme n'est requise

- Satisfaire à l'épreuve d'admissibilité

- Satisfaire aux obligations vaccinales en vigueur dans les établissements de santé 

- Certificat médical d'aptitude au suivi du DEAS auprès d'un médecin agrée de l'ARS

30 personnes

• Formation entièrement présentielle

La formation se déroule en présentiel en centre, condition optimale pour créer une dynamique de groupe, favoriser les échanges interactifs entre stagiaires et bénéficier des matériels professionnels.

• Plateaux techniques équipés
• Salle équipée de postes informatiques en réseau

Formation sélective par dossier de sélection et entretien, suivie d'une liste d'admisison

Positionnement en amont de l'entrée en formation.

Entretiens, remédiation avec le référent pédagogique et/ou le référent entreprise en cours de formation.

Prise en compte de la satisfaction des bénéficiaires en cours et fin de formation.

Possibilité d'un accompagnement post-formation.

Pour les bénéficiaires en situation de handicap : adaptation possible des modalités de formation et de certification, accompagnement par le référent TH.

Afin d'améliorer la qualité de notre service, vous pouvez nous faire part de vos suggestions ou réclamations à l'aide du formulaire disponible sur notre site internet.

Équivalences et passerelles: à étudier au cas par cas en fonction du parcours du candidat.

Formateurs expérimentés dans l'individualisation des apprentissages.

Évaluateurs experts de l'observation et l'analyse des résultats (maîtrise des compétences).

Enseignants certifiés Education Nationale, formateurs Bac +3 avec une expérience significative en formation d'adultes, intervenants professionnels.

Les évaluations sont organisées tout au long de la formation et/ou en fin de parcours, conformément au référentiel du diplôme. Les épreuves certificatives peuvent prendre la forme de contrôles en cours de formation (CCF) et/ou d’épreuves finales.

Un accompagnement à la préparation des épreuves est proposé tout au long de la formation afin de favoriser la réussite des candidats.

Ce diplôme est délivré après validation par le jury de la DREETS.

En cas d’échec au diplôme, le candidat conserve le bénéfice des modules validés au sein d’un bloc pour l’année de redoublement. En cas de validation partielle, les blocs acquis le sont à titre définitif. 

Dossier de pré-inscription à télécharger

Pour la formation continue, cette formation réglementée peut démarrer en janvier ou en septembre (si sélectionnée sur liste d'aptitude)

Exercer le métier d'aide-soignant dans les établissements sanitaires et médico-sociaux ( en établissement, en hospitalisation à domicile ou dans les services d'accompagnement et d'aide à la personne).

Poursuite d'études:

Parcours passerelle avec d'autres Diplôme d'Etat: Auxiliaire de puericulutire, Assistant Educatif et social.

Préparer le DE d'infirmier. 

Spécialisation Assistant de soins en gérontologie

Accès personnes en situation de handicap

Les locaux en rez de chaussée permettent l'accueil de tous les publics.

Hébergement

Partenariat avec un internat à proximité sur demande.

Restauration

Une salle de restauration est à disposition des apprenants (fontaine à eau, micro-onde, tables et chaises). 

Boulangeries, snacks, restaurants à proximité.

Transport

Gare routière et SNCF à 10-15 mn à pied.

Parking à disposition.

INDICATEURS 

• Nombre d'apprenants * : 116
• Taux de satisfaction * : 79%
• Taux de réussite à l'examen * : 91%
• Taux d'insertion en sortie de formation *: 72%
• Taux d'insertion dans le métier visé *: 62.5 %
• Taux de poursuite d'études * : 9.5%
• Taux rupture des contrats d'apprentissage conclus * : Non concerné
• Taux d'interruption en cours de formation* : 21.75%

* Période de référence 01/09/2025 au 31/08/2026, calcul sur le nombre de réponses obtenues

** Résultats calculés sur le nombre de candidats présentés

Débouchés :

Après une formation au diplôme d'État d'aide-soignant (DEAS), les diplômés peuvent exercer dans différents secteurs : hôpitaux, cliniques, EHPAD, services de soins à domicile, établissements accueillant des personnes en situation de handicap ou structures médico-sociales. Ils peuvent occuper des postes d'aide-soignant en service hospitalier, en gériatrie, en médecine, en chirurgie, en psychiatrie ou en soins de suite et de réadaptation, ainsi qu'auprès de personnes à domicile.

Les principales structures employeuses sont les établissements publics et privés de santé, les EHPAD, les services d'hospitalisation à domicile et les structures médico-sociales. Des évolutions sont également possibles vers les métiers d'infirmier ou d'auxiliaire de puériculture, sous réserve de suivre le parcours de formation adapté

Suite de parcours :

Après l'obtention du diplôme d'État d'aide-soignant (DEAS), plusieurs suites de parcours de formation sont possibles dans le secteur sanitaire et médico-social. Les diplômés peuvent notamment poursuivre vers le diplôme d'État d'infirmier ou le diplôme d'État d'auxiliaire de puériculture. Des formations complémentaires permettent de développer des compétences en gérontologie, soins palliatifs ou accompagnement du handicap. D'autres certifications, comme le diplôme d'État d'ambulancier, peuvent également être envisagées selon le projet professionnel. Avec de l'expérience et des formations adaptées, des évolutions vers des fonctions de coordination sont possibles.

Parcours réussite : Dès la fin de la formation, Esther et Laura par exemple ont été recrutées en CDD renouvelables en EHPAD alors que Maïssa, Laetitia notamment ont rejoint un poste en Centre Hospitalier

Valeur ajoutée :

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Nos indicateurs sont consultables sur le site : cliquez ici

Partenariat :

Une convention de partenariat avec les structures d'accueil médico-sociales facilite les immersions et le placement en stage des apprenants en Agent des services hospitaliers, en Titre pro Agent des services médico-social et des aides soignants.