Le titulaire du Brevet professionnel Fleuriste est un professionnel hautement qualifié qui exerce une activité à caractère artisanal, commercial et artistique. Il peut animer et encadrer une équipe, voire créer, reprendre et gérer une entreprise fleuriste.
Il est en capacité de:
- maîtriser les techniques professionnelles et artistiques liées aux compositions florales
- mettre en oeuvre des compétences commerciales et de management pour développer l'activité
La formation est organisée en plusieurs blocs de compétences permettant une progression étape par étape. Elle alterne apports théoriques, mises en pratique et temps d'évaluation afin de favoriser un apprentissage concret et progressif.
BC01 - Réaliser des arrangements dans tous les styles de l'art floral
BC02 - Concevoir et réaliser des projets de création florale
BC03 - Gérer et manager
BC04 - Développer la performance et l'activité commerciale
BC05 - Expression et connaissance du monde
BC06 - Langue vivante
Tout au long du parcours, les apprenants bénéficient d'un accompagnement individualisé avec un suivi régulier par l'équipe pédagogique et des points d'étape pour adapter les apprentissages aux besoins de chacun.
Une période en entreprise permet également de développer les compétences professionnelles sur le terrain.
Les compétences sont évaluées progressivement à travers des mises en situation, des exercices pratiques, des productions professionnelles et des évaluations réalisées au fil de la formation.
Notre pédagogie privilégie une approche concrète et orientée métier : études de cas, jeux de rôle, mises en situation et activités collaboratives permettent d'apprendre dans des conditions proches de la réalité professionnelle.
+ d’informations sur cette certification (RNCP36005, libellé exact du diplôme, nom du certificateur, date d’enregistrement de la certification) en cliquant ici.
BEP, CAP dans le domaine ou première générale ou expérience professionnelle équivalente.
16 personnes
Positionnement en amont de l'entrée en formation.
Pour les bénéficiaires en situation de handicap : adaptation possible des modalités de formation et de certification, accompagnement par le référent TH.
Équivalences et passerelles: à étudier au cas par cas en fonction du parcours du candidat.
Enseignants certifiés Education Nationale, formateurs Bac +3 avec une expérience significative en formation d'adultes, intervenants professionnels.
Les évaluations sont organisées tout au long de la formation et en fin de parcours, conformément au référentiel du diplôme. Les épreuves certificatives peuvent prendre la forme de contrôles en cours de formation (CCF) et/ou d’épreuves finales.
Un accompagnement à la préparation des épreuves est proposé tout au long de la formation afin de favoriser la réussite des candidats.
Ce diplôme est délivré après validation par le jury académique.
En cas d’échec au diplôme, le candidat conserve le bénéfice des unités obtenues et peut se représenter ultérieurement aux épreuves manquantes. La durée de validité des modules obtenus est de 5 ans
En apprentissage : La formation est accessible jusqu'à 3 mois après le démarrage de l'action sous réserve de la validation de votre dossier, des missions confiées dans la structure d'accueil (conformité diplôme) et de places disponibles


Accéder aux métiers suivants :
Accès personnes en situation de handicap
Lieu accessible aux personnes en situation de handicap.Restauration
Restaurant scolaire, cafétéria
Transport
BUS 12
Taux de réussite 2025 : 100 % sur 7 personnes présentées à l'examen
Taux de satisfaction : 100 %
Taux de poursuite d'études : 0 %
Taux d'insertion global dans l'emploi : 100%
Taux d'insertion dans le métier visé :100%
Taux d'interruption en cours de formation : 22%
GIP FIPAN
GIP FIPAN
FORPRO-PACA
Réseau Formation Professionnelle
de l'Éducation nationale
FORPRO-PACA RECRUTE
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