Bloc 1 : Réaliser une ingénierie de formation sur mesure, multimodale intégrant le conseil en développement des compétences (Titre Responsable Projets et Ingénierie en formation RPIF / nouveau référentiel)

Le Responsable Projets et Ingénieries en Formation a pour mission de concevoir, réaliser et/ou piloter des actions de formation, répondant à tout type de besoins exprimés ou émergents. Il est en charge de la veille, de la conception, du pilotage, de la mise en œuvre, de l'évaluation de dispositifs et de leurs transferts à d'autres contextes ou d'autres utilisateurs. Il conduit ces activités au travers d'approches et d'outils pédagogiques innovants et/ou éprouvés. Il contribue ainsi au développement des marchés et à la pérennisation de l'organisme.

Formation modulaire : 4 blocs, 11 activités, 28 compétences

Bloc 1 : Réaliser une ingénierie de formation sur mesure, multimodale intégrant le conseil en développement des compétences

• Activité 1 :  Recueil et analyse de la demande en formation
• Activité 2 :  Étude d'opportunité et de faisabilité de la réponse en formation et de sa mise en œuvre
• Activité 3 :  Réalisation de diagnostic des compétences
• Activité 4 :  Construction d'une proposition innovante intégrant la multimodalité, dans le respect du cahier des charges, de la réglementation de la formation professionnelle et continue

• Titre homologué de Niveau 6 (Licence universitaire)

+ d’informations sur cette certification (RNCP38953, libellé exact du diplôme, nom du certificateur, date d’enregistrement de la certification) en cliquant ici.

• Tous publics

Toute personne justifiant d'une expérience professionnelle et satisfaisant au positionnement préalable à l'entrée en formation. Maitrise de la bureautique, de l'expression orale et écrite. Expérience dans le domaine de la Formation appréciée. 

16 personnes

• Formation mixte

• Parcours personnalisé

• Salle banalisée avec vidéoprojecteur

Positionnement en amont de l'entrée en formation (tests et entretien).

Entretiens, remédiation avec le référent pédagogique et/ou le référent entreprise en cours de formation.

Prise en compte de la satisfaction des bénéficiaires en cours et fin de formation.

Pour les bénéficiaires en situation de handicap : adaptation possible des modalités de formation et de certification, accompagnement par le référent TH.

 Afin d'améliorer la qualité de notre service, vous pouvez à l'aide du formulaire disponible sur cliquez ici nous faire part de vos suggestions ou réclamations. 

Enseignants certifiés Education Nationale, formateurs Bac +3 avec une expérience significative en formation d'adultes, intervenants professionnels.

Conseillers psychologues du travail.

Épreuves en fin de formation (Évaluation ponctuelle)

Entretien avec un jury professionnel

Possibilité de valider un/des blocs de compétences

 Les équivalences, passerelles et allègements seront étudiées en fonction des profils au cas par cas lors du positionnement 

En cas de validation partielle de la certification, la durée de validité des modules obtenus est définitive tant que le diplôme existe.

Positionnement sur rendez-vous

L'emploi s'exerce le plus fréquemment dans un organisme de formation, que cette structure soit une entité autonome ou rattachée à une entreprise, de dimension locale ou dans une configuration de réseau régional ou national.

• organismes de formation de droit public
• organismes de formation consulaires
• organismes de formation de droit privé
• organismes de formation des collectivités territoriales
• centres de formation intégrés dans l'entreprise

Métiers visés :

• Formateur responsable pédagogique
• Formateur consultant
• Formateur coordonnateur
• Coordonnateur de dispositif de formation
• Coordonnateur pédagogique
• Responsable pédagogique
• Responsable d'organisme de formation
• Directeur pédagogique
• Directeur d'études

Poursuite d'études dans le domaine après un niveau 6 validé :

• master Ingénierie de formation
• master responsable de structure
• master RH...

Accès personnes en situation de handicap

- Pédagogie active, hybride (présentiel et distanciel), modulaire

- Parcours personnalisés, possibilité de formation partielle (module/s, bloc/s, composante/s) ou totale

- Accompagnement personnalisé au financement en fonction du profil du candidat

Le Titre RPIF existe depuis plus de 15 ans au niveau national, plus de 200 participants ont validé leur titre et exercent au sein d'organisme, service de formation ou comme consultant formateur.

Mis en place depuis janvier 2022 dans les Bouches-du-Rhône, voici les taux calculés fin 2023 pour la deuxième session (6 apprenants) et sur l'ancien référentiel : 

Taux de satisfaction global : 78.5%

Taux d'insertion en emploi : 100%

Taux de recommandation par nos stagiaires : 85.7%

Taux d'atteinte des objectifs : 92.8%

Taux de réussite par bloc:  B1 100%- B2 : 50%- B3 100%- B4 85.7 %- B5 66.6%- B6 100%- B7 80%

Taux de réussite au titre: 50% ( 3 stagiaires ont validé la totalité du titre, 3 stagiaires sont au rattrapage pour 1 ou 2 blocs ).

Concernant les apprentis, les taux seront disponible fin 2025.

Le nouveau référentiel étant déployé à partir de septembre 2024, nous n'avons pas encore de taux de réussite sur cette version.