Bilan de compétences

Pour le salarié:

-  faire le point sur son parcours professionnel et personnel

-  anticiper les obstacles au changement

-  élaborer un projet professionnel et/ou de formation

-  définir une stratégie d'action

-Pour l'entreprise:

- identifier et mieux gérer les compétences des salariés

- anticiper les besoins d'évolution des personnels

-  favoriser la mobilité

- élaborer un parcours de formation individualisé

Référence Code du travail - Décret n° 2008-244 du 7 mars 2008

 le bilan s'organise autour des trois phases du bilan de compétences : la phase préliminaire, la phase d'investigation et la phase de conclusion, elles s'adaptent aux besoins et au rythmes de la personnes. Le conseillers accompagne la personne à trouver ses réponses par une mise en posture réflexive, par des outils qui servent à clarifier, optimiser la construction d'un plan d'action réaliste.

Phase préliminaire

- Analyser et contractualiser la demande (Valider la motivation de la personne pour entrer dans cette démarche, son parcours et son profil son abordés pour mieux comprendre qui il est, ce qu'il souhaite et adapter son accompagnement )

- Organiser et informer sur le déroulement  de la prestation

Phase d'investigation 

- Analyser en profondeur le profil, les valeurs, les motivations, les envies et aspirations professionnelles, les capacités,  à l'aide d'une méthodologie et d'outils spécifiques 

- Evaluer les compétences personnelles et professionnelles/ressources et potentialités

- Construire un portefeuille de compétences

- Elaborer un projet d'évolution professionnelle

- Analyser et confronter le projet professionnel à l'environnement

Phase de conclusion,

- Elaborer un plan d'actions et de moyens à mettre en œuvre

- Réaliser la synthèse du bilan : atouts majeurs et projets d'évolution...

• Attestation de fin d'accompagnement - Un document de synthèse est remis et commenté au bénéficiaire du bilan.

• Tous publics

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• Formation entièrement présentielle

• Parcours personnalisé
• Prestation individuelle

• Centre de ressources

Possibilité d'un accompagnement post-formation.

Prise en compte de la satisfaction des bénéficiaires en cours et fin de formation.

Pour les bénéficiaires en situation de handicap : adaptation possible des modalités de formation et de certification, accompagnement par le référent TH du GRETA-CFA.

Possibilité d'un accompagnement post-formation.

Entretiens, remédiation avec le référent pédagogique et/ou le référent entreprise en cours de formation.

• Conseillers spécialisés en ressources humaines

• Psychologues du travail, droit social.

Nos conseillers interviennent dans le cadre de la Charte Qualité régionale des bilans de compétences et respectent le code de déontologie des psychologues.

Rendez-vous individuel avec un conseiller Bilan référent qui vous remettra une plaquette de présentation du Bilan de compétences en entretien préalable gratuit et sans engagement.

Se reconvertir, évoluer, enrichir ses missions, créer sa structure...

Accès personnes en situation de handicap

Plus de 20 ans d'accompagnement en Bilan de Compétences.

Chaque accompagnement est entièrement personnalisé : rythme, contenu, outils, objectifs...

Vous serez reçu(e) en entretien préalable, gratuit et sans engagement, par la conseillère qui vous accompagnera tout au long de la prestation, pour vous présenter le cadre du bilan.

Le bilan dure 24 heures se déroule en 3 phases :
- Phase préliminaire : expression des attentes et identification des besoins, formalisation des objectifs de travail ;
- Phase d'investigation : analyse des réalisations professionnelles et des caractéristiques personnelles, étude du marché de l'emploi, identification des pistes d'évolution professionnelles et de leur faisabilité ;
- Conclusion : formalisation d'un plan d'actions et d'un calendrier de réalisations, co-rédaction du document de synthèse.

Agrément FONGECIF - ANFH - UNAGECIF...

Taux de satisfaction : 100%

Taux de transformation : 90%

Taux de réalisation des entretiens à 6 mois : 100%